adhd_rating_scale
This is an old revision of the document!
ADHD Rating Scale
To assess ADHD characteristics in adult Lifelines participants, the Dutch version of the ADHD DSM-IV rating scale 1)2) was implemented in an additional assessment (QADH).
To assess ADHD characteristics in underage Lifelines participants, the child/adolescent version of the ADHD Rating Scale was used.
Adult participants were asked which statements best described their behaviour in the last 6 months. In addition, close acquaintances (parents, partners, etc.) of adult participants were asked the same questions about the participant.
| Questions English | Questions Dutch | Variable | Assessment | Age |
| Ik let onvoldoende op details bij mijn werk. | FOC1 | QADH | 18+ | |
| Wanneer ik zit, friemel ik met mijn handen of voeten. | FOC2 | QADH | 18+ | |
| Ik maak slordige fouten in mijn werk. | FOC3 | QADH | 18+ | |
| Ik zit te wiebelen en te draaien in mijn stoel. | FOC4 | QADH | 18+ | |
| Wanneer ik met iets bezig ben, kan ik er met mijn aandacht slecht bij blijven. | FOC5 | QADH | 18+ | |
| Ik sta snel op van mijn stoel in situaties waarin verwacht wordt dat ik netjes blijf zitten. | FOC6 | QADH | 18+ | |
| Ik luister slecht wanneer anderen iets tegen mij zeggen. | FOC7 | QADH | 18+ | |
| Ik voel me rusteloos. | FOC8 | QADH | 18+ | |
| Ik verveel me snel./Geef aan wat het beste uw gedrag van de afgelopen zes maanden beschrijft. | FOC9 | QADH | 18+ | |
| Ik heb moeite aanwijzingen op te volgen. | FOC10 | QADH | 18+ | |
| Karweitjes of werk waar ik aan begin, maak ik niet af. | FOC11 | QADH | 18+ | |
| Ik kan me moeilijk ontspannen in mijn vrije tijd. | FOC12 | QADH | 18+ | |
| In mijn vakantie of vrije tijd zoek ik een omgeving met drukte en lawaai. | FOC13 | QADH | 18+ | |
| Ik kan mijn bezigheden of taken moeilijk organiseren. | FOC14 | QADH | 18+ | |
| Ik ben voortdurend ‘in de weer’, alsof ik ‘door een motor word aangedreven’. | FOC15 | QADH | 18+ | |
| Ik probeer onder bezigheden uit te komen waarop ik me langere tijd moet concentreren. | FOC16 | QADH | 18+ | |
| Ik praat aan één stuk door. | FOC17 | QADH | 18+ | |
| Ik raak dingen kwijt die ik nodig heb voor taken of bezigheden. | FOC18 | QADH | 18+ | |
| Ik geef antwoord voordat vragen zijn afgemaakt. | FOC19 | QADH | 18+ | |
| Ik ben snel afgeleid. | FOC20 | QADH | 18+ | |
| Ik vind het moeilijk op mijn beurt te wachten. | FOC21 | QADH | 18+ | |
| Ik ben vergeetachtig bij alledaagse bezigheden. | FOC22 | QADH | 18+ | |
| Ik onderbreek anderen of val ze in de rede. | FOC23 | QADH | 18+ | |
| Hoeveel hinder hebt u van de aangegeven problemen met aandacht en hyperactiviteit, ofwel op school of in uw werk, in uw sociale contacten of binnen uw persoonlijke relaties? | FOC24 | QADH | 18+ | |
| Denkt u terug aan de tijd dat de aangegeven problemen met aandacht of hyperactiviteit zich voor het eerst voordeden. Wat is het meest waarschijnlijk? | FOC25 | QADH | 18+ | |
| Hoe oud was u toen deze problemen zich voor het eerst voordeden? | FOCAGE | QADH | 18+ |
Participants of underage children were asked which statements best described their child's behaviour in the last 6 months:
| Questions English | Questions Dutch | Variable | Assessment | Age |
| Let onvoldoende op details bij het werk. | CHFOC1 | QADH | <18 | |
| Friemelt met handen of voeten. | CHFOC2 | QADH | <18 | |
| Maakt slordige fouten in het werk. | CHFOC3 | QADH | <18 | |
| Zit te wiebelen en te draaien op de stoel. | CHFOC4 | QADH | <18 | |
| Kan de aandacht slecht bij bezigheden houden. | CHFOC5 | QADH | <18 | |
| Staat snel op van de stoel in situaties waarin verwacht wordt dat men netjes blijft zitten. | CHFOC6 | QADH | <18 | |
| Luistert slecht wanneer anderen iets zeggen. | CHFOC7 | QADH | <18 | |
| Voelt zich rusteloos. | CHFOC8 | QADH | <18 | |
| Verveelt zich snel. | CHFOC9 | QADH | <18 | |
| Heeft moeite aanwijzingen op te volgen. | CHFOC10 | QADH | <18 | |
| Begint aan karweitjes of werk, maar maakt het niet af. | CHFOC11 | QADH | <18 | |
| Kan zich moeilijk ontspannen in vrije tijd. | CHFOC12 | QADH | <18 | |
| Zoekt in vakantie of vrije tijd een omgeving met drukte en lawaai. | CHFOC13 | QADH | <18 | |
| Kan bezigheden of taken moeilijk organiseren. | CHFOC14 | QADH | <18 | |
| Is voortdurend 'in de weer', als 'door een motor aangedreven'. | CHFOC15 | QADH | <18 | |
| Probeert onder bezigheden uit te komen waarop men zich langere tijd moet concentreren. | CHFOC16 | QADH | <18 | |
| Praat aan één stuk door. | CHFOC17 | QADH | <18 | |
| Raakt dingen kwijt die nodig zijn voor taken of bezigheden. | CHFOC18 | QADH | <18 | |
| Geeft antwoord voordat vragen zijn afgemaakt | CHFOC19 | QADH | <18 | |
| Is snel afgeleid. | CHFOC20 | QADH | <18 | |
| Vindt het moeilijk op zijn/haar beurt te wachten. | CHFOC21 | QADH | <18 | |
| Is vergeetachtig bij alledaagse bezigheden. | CHFOC22 | QADH | <18 | |
| Onderbreekt anderen of valt ze in de rede. | CHFOC23 | QADH | <18 | |
| Hoeveel hinder heeft uw kind van de aangegeven problemen met aandacht of hyperactiviteit, ofwel op school, in sociale contacten of persoonlijke relaties? | CHFOC24 | QADH | <18 | |
| Denkt u terug aan de tijd dat de aangegeven problemen met aandacht of hyperactiviteit zich voor het eerst bij uw kind voordeden. Wat is naar uw mening het meest waarschijnlijk? | CHFOC25 | QADH | <18 | |
| Denkt u terug aan de tijd dat de aangegeven problemen met aandacht en hyperactiviteit zich voor het eerst bij uw kind voordeden. Hoe oud was uw kind toen? | CHFOCAGE | QADH | <18 |
1)
DuPaul, G. J., Power, T. J., Anastopoulos, A. D., & Reid, R. (1998). ADHD Rating Scale—IV: Checklists, norms, and clinical interpretation. New York, NY, US: Guilford Press
2)
Kooij et al. (2005) Internal and external validity of attention-deficit hyperactivity disorder in a population-based sample of adults. Psychological Medicine 35 (6): 817-827
You could leave a comment if you were logged in.
adhd_rating_scale.1570021377.txt.gz · Last modified: 2019/11/07 16:06 (external edit)
Except where otherwise noted, content on this wiki is licensed under the following license: CC Attribution-Noncommercial-Share Alike 4.0 International
